K12在线教育烧钱大战在2020年彻底引爆,这场风口到底谁赚了?

2021-07-28 02:36:29 | 链卡 | 阅读量:8033

导读:一场疫情,忽如一阵春风,吹醒了在线教育培训机构。

一场疫情,忽如一阵春风,吹醒了在线教育培训机构。一时间,在线教育培训机构“千树万树梨花开”。猿辅导、作业帮、学而思、斑马思维、腾讯开心鼠英语……线上培训机构的广告铺天盖地而来。


走在街头,郎平代言有道精品课、中国女排代言作业帮的海报到处都是;打开电视,《最强大脑》等节目,猿辅导是冠名商,连字节跳动旗下的瓜瓜龙英语也成了《乘风破浪的姐姐》的广告主。


一场疫情,造就了“停课不停学”的口号,让无数家长纷纷掏钱砸到线上教育培训机构。


公开资料显示,学而思网校2020 第二季度收入,按人民币计算增长94%,长期正价课学员同比增长134%,达到140万左右。


跟谁学第二季度营收16.5亿元,同比增长366.6%,正价课付费人次同比增长331.7%,达到156.7万。


作业帮官宣,2020暑期正价课学员171万人,过去两年增长超10倍,整体上已经比较接近盈利。


线上教育也成了疫情中难得的风口。


有了风,钱自然烧得更旺了。


就此,K12在线教育烧钱大战在2020年彻底引爆,大规模的线上线下广告、大手笔的低价课程竞相推出。


今年夏天,跟谁学、作业帮、学而思、网易有道均打出了9元13课时、9元9课时低价引流套餐,而去年同期的引流产品是49元。


一位品牌线上教育公司内部人士透露,1-6月,头部玩家在抖音、微信等平台的外部广告投放,基本都在10亿左右,个别品牌甚至高达25亿。


烧钱大战的一个直接结果,是获客成本居高不下。经过这个暑假,已经有玩家的获客成本达到了3000元。而业内的看法是,超过2300元就会亏损。


获客成本,就是转成正价课学员的成本。


据内部人士介绍,从效益即投入产出比看,各家企业在外部平台投放的获客成本都在3000元左右,各家都差不多。根据公式测算,肯定是都赔钱巨亏的,因为临界点是2300元,超过2300元就会陷入永久性亏损。


前不久公布的数据佐证,疯狂投放已加剧在线教育公司的亏损,2020年第二季度,跟谁学经营亏损1.61亿元,网易有道净亏损2.58亿元。


当然,在家教育机构看上去不差钱。据21世纪经济报道,作业帮已完成E轮融资,累计融资额超过18亿美元,猿辅导成立至今融资超过15亿美元,最近又传出即将完成新一轮12亿美元融资。


只是,融资看过去很美,但最终买单的还是消费者。


如果在线教育只是把重心花在营销上,而不打磨好自身的教学质量。


随着在线教育品牌的恶性竞争,最终倒下的那些品牌,与之陪葬的终将还是广大消费者。


任何一家教育品牌的倒闭,势必都押着一大批家长的血汗钱和他们望子成龙的夙愿。


    中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第46次《中国互联网络发展状况统计报告》(以下简称《报告》)。《报告》显示,2020年第二季度,随着疫情防控进入常态化阶段,大中小学逐步有序开学复课,在线教育用户规模有所回落。

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    据《报告》,截至2020年6月,中国在线教育用户规模达3.81亿,较2020年3月减少4236万,占网民整体的40.5%;手机在线教育用户规模达3.77亿,较2020年3月减少4355万,占手机网民的40.4%。


    《报告》分析,2020年上半年,在“停课不停学”政策的引导和助推下,全国2.82亿在校生普遍转向线上课程,教育信息化水平进一步提升。未来,线上线下融合成为教育行业发展趋势。


从供给端看,在线教育与教育信息化相互促进发展。


    一是多年来基础教育信息化建设的成果成为开展大规模在线教育的重要基础。2019年,全国98.4%的中小学(含教学点)实现网络接入,90.1%的中小学已拥有多媒体教室,参加“一师一优课、一课一名师”活动的教师达1000万人次。


这些成果在本次疫情防控中得到了充分的应用和检验,为推进在线教育发展奠定了坚实基础。

    二是在线教育的广泛应用实质性推动教育信息化实践。疫情之前,校内教育信息化的产品及应用多为辅助功能,其目的为实现学校、家长、学生之间的协同,而较少涉及教学内容的输出。


疫情期间,各地学校、政府与第三方企业、平台及时推出在线课程,教育信息化得以真正向教育创新转变。


 从发展趋势看,OMO将成为教育行业发展的主流模式。


    线上教育能突破时空限制,促进资源共享,实现教育公平;线下教育更有利于师生交流互动,达到良好教学效果,未来线上线下教育融合是大势所趋。


7月,国家发展改革委、中央网信办、工业和信息化部等十三个部门联合印发的《关于支持新业态新模式健康发展激活消费市场带动扩大就业的意见》中,明确指出要大力发展融合化在线教育,构建线上线下教育常态化融合发展机制,形成良性互动格局


未来,随着政府相关部门完善在线教育知识产权保护、内容监管、市场准入等制度规范,各地学校可逐步探索将优秀在线课资源纳入日常教学体系,开展基于线上智能环境的课堂教学,实现更高目标的教育培养和产出。



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